#digitalpænt skolekonkurrence 2019

Konkurrencen var for alle 4., 5. og 6. klasser i Danmark og havde til formål at sætte fokus på, hvad digital mobning er, og hvordan man forebygger det.

Tillykke til vinderne

Vi har i samarbejde med Medierådet for Børn og Unge gennemgået alle de indsendte videoer. Vi har fået rekordmange deltagere og videoer i år, og vil gerne takke alle jer, der har deltaget i konkurrencen. I år har vi kåret en vinder i hver af de fem regioner. Og vinderne er:

· 6. årgang på Åvangsskolen i Rønne – Region Hovedstaden

· 5.C på Fladsåskolen i Næstved - Region Sjælland

· 5.A på Sdr. Vang Skole i Kolding – Region Syddanmark

· 6.B på Bælum Skole i Bælum – Region Nordjylland

· 4.A på Ulfborg Skole i Holstebro – Region Midtjylland

Se alle vinderfilmene her

Åvangsskolen 6. årgang

En rigtig god film med en positiv afslutning, fordi hovedpersonen siger fra og søger hjælp hos en voksen. Det dialogløse format styrker fortællingen, og gruppen er rigtig god til at anvende de filmiske virkemidler (klipning, sort/hvid billeder og godt soundtrack), som understøtter filmens stemning.

Fladsåskolen 5.C

En poetisk og opløftende film med en fin illustrativ billedside. Fortællerstemmen italesætter nogle vigtige budskaber og den direkte tale til kameraet forstærker dem og sætter refleksioner i gang hos seeren. Afslutningen, hvor børnene tager hinandens hænder, giver seeren en tro på, at de unge generationer er omsorgsfulde og vil behandle hinanden godt på nettet.

Sdr. Vang Skole 5.A

Sjov og forfriskende måde at fortælle et godt budskab på ved at stoppe midt i filmen og sige; ’hov, det er sådan her, det skal gøres…’. Anvendelsen af musik og animatio- ner understreger de forskellige stemninger igennem filmen på en rigtig god måde. Filmen afslutter med et rigtig fint og vigtigt budskab om, at medløberi også skal stoppes.

Bælum Skole 6.B

En stærk film der viser, hvordan digital mobning også kan føre til mobning i skolen. Filmen har en positiv afslutning, der viser det gode eksempel på, at man altid kan gå til en voksen for at få hjælp, hvis man har været udsat for en grim oplevelse online. Musikken og mellemteksterne minder om de gamle stumfilm og spiller rigtig fint sammen. Det er en kreativ og rørende måde at fortælle handlingen på.

Ulfborg Skole 4.A

Denne film formidler på en let og effektiv måde, hvordan det føles at få delt et billede, uden at man har givet samtykke. Scenen i gymnastiksalen, hvor hun føler, hun er fanget i en boble af øgenavne, er en utrolig stærk scene. Og heldigvis slutter filmen godt, fordi en klassekammerat tager ansvar og får de andre til at undskylde for deres opførsel.

Se videoen nedenfor og hør mere om hvad skolekonkurrencen går ud på (husk lyd).

Om konkurrencen

Konkurrencen er baseret på et rollespil med scenarier, der kan opstå på digitale medier, og giver anledning til refleksion og læring blandt eleverne, hvilket understøtter skolernes arbejde med trivsel og mobning. Selve spillet tager 3-4 lektioner. Dertil kommer videoproduktion.

Dommerpanelet består af repræsentanter fra Telenor og Medierådet for Børn & Unge. Filmene bliver vurderet ud fra et helhedsindtryk af kreativitet, fortolkning og formidling. Der vil blive udtrukket en vinderklasse i hver af de 5 regioner, og hver klasse vinder en udflugt/oplevelse for hele klassen til en værdi op til 10.000 kr.

Nåede du ikke at være med, kan du stadig hente materialet til skolekonkurrencen her, og bruge det i undervisningen.

Hent materialet

Tidligere skolekonkurrencer

Siden 2016 har Telenor gennem programmet #digitalpænt haft fokus på at forebygge mobning på de digitale medier. Med en landsdækkende skolekonkurrence for 4., 5. og 6. klasser ønsker Telenor at øge elevernes bevidsthed om, hvordan de kommunikerer på digitale platforme. Du kan se de tidligere skolekonkurrencer og elevernes resultater her:

2017: Tonen på digitale medier

Opgaven var at lave en video ud fra en facebook post. Formålet var at sætte fokus på forskellen på dét, man skriver på de sociale medier, kontra dét, man siger ansigt til ansigt. Vinderne blev 5.B fra Holmebækskolen.

2018: Lav en handlingsplan

Klasserne skulle gennemgå tre fiktive posts og komme med løsningsforslag til hhv. mobber, offer og tilskuer. Eleverne skulle herefter præsentere deres egen handlingsplan i en video. Vinderne blev Nysted skole, 6. klasse.

Dialogværktøj til forældremøder

De sociale medier er ofte på dagsordenen til forældremøder og et emne, der kan skabe debat og uenighed. Derfor har Medierådet for Børn og Unge udviklet nogle dialogredskaber til hhv. indskoling og mellemtrin med forskellige digitale temaer som den første mobil, tonen på nettet, mobiltid, billeddeling og mobilpolitik, der kan hjælpe med at facilitere en konstruktiv dialog.

Om dialogværktøjet

Materialet består af 20 aktiviteter, der kan gennemføres på mellem 10-25 min. Materialet indeholder interviewfilm med eksperter, dilemmaer til drøftelse og aktive øvelser til både børn og forældre.

Hent materialet her